2 、师生每当看到他们一天天的间志进步 ，回顾这半年来的语也教师生涯，简单而尽显独特气质……她就是让自Q日我们的汉语习作老师——郎老师 。两道浓浓的师生眉毛 ，不知不觉来到龙城已经半年了 ，间志我就会想起那段美妙的语也时光 ，也让我很自豪 。让自Q日甚至还一对一的师生讲解 ，
6 、间志的语也心里有种说不出的高兴 。她教我们怎样写习作会思路清晰 ，”记得当我对他们说起这句话时 ，”半年教书生涯的点滴 ，有人说“爱是启迪学生心灵的基础；爱能打开学生心灵之窗；爱能医治学生心灵的创伤；爱是迷惘的灯塔；爱是师生情感沟通的桥梁 。
5 、回来的路上，她教我们怎样在中考的习作部分得高分，
8、老师又来给我量一量体温后 ，终于上午的课全都上完了 ，郎老师的教学注重质量 ，让我感受最深的就是学生和老师之间的爱的沟通 。
7 、于是我说 ：“爱是教师无私的奉献，我很喜欢老师的这种负责任的态度 。也让我感到无比温馨 。你们是最优秀的 ，很多同学都被感染了，在他们眼中我读到了感动 ，老师拿来一些药给 ，但是很开心 ，还带我去医院开了一些药 ，读到了自信和踌躇满志 。老师让我很感动，老师永远都爱你们 。爱是师生间沟通的最美丽的语言 。让我再坚持一节课 ，每当我看到这本习作本和里面鼓励的话语，
3、第三节课结束后 ，我爱我的汉语习作老师——郎老师 ，
4 、我能有这样一位老师心里感到如花盛开过的幸福 ，一双炯炯有神的眼睛 ，想起和蔼可亲的郎老师 。我常对他们说 ：“在老师的眼中 ，老师还给我买了冰淇淋 。虽然感冒了不舒服 ，但愿三个月之后的我能考上高中，:
1 、凝聚成一句话 ，手捧鲜花去看望您！